如果先有幾年在大公司積累工作經(jīng)驗和試驗自我創(chuàng)業(yè)想法的機會，然后決定創(chuàng)業(yè)，也許能提升創(chuàng)業(yè)的成功率。創(chuàng)業(yè)畢竟是少數(shù)人的事情，創(chuàng)業(yè)成功的人更是少之又少，因為創(chuàng)業(yè)者或企業(yè)家需要具備相當?shù)墓芾斫?jīng)驗、實踐技能以及堅韌、自信的領(lǐng)導力素質(zhì)，這些內(nèi)在因素在很大程度上決定了大學生創(chuàng)業(yè)的成功率。

1、國家鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)，你對創(chuàng)業(yè)怎么看？

創(chuàng)業(yè)是一個可以實現(xiàn)自己價值的事情。但是，創(chuàng)業(yè)的艱辛也不能小視，那個過程是很折磨人的，看創(chuàng)業(yè)成功的人士很風光，其創(chuàng)業(yè)初期的艱辛誰都體會不到，有的時候真是叫天天不應，叫地地不應，說是讓人痛不欲生都不為過。創(chuàng)業(yè)，也不是人人都適合做的，要有堅持下去的信念(其實，這句話說起來輕松，但是，身在其中的時候，才能看出一個人堅持下去的決心，那種對精神的壓力、讓人痛苦的煎熬、缺少資金又融不到資金，讓即將成功的創(chuàng)業(yè)毀于資金鏈斷裂而讓人無可奈何又近乎瘋狂，

)，只有堅持住才會有成功的希望。創(chuàng)業(yè)成功者的市場敏銳觀察力是優(yōu)于普通人的，能夠抓住機遇，能果斷進入市場，使其產(chǎn)品占據(jù)有力時機，想要創(chuàng)業(yè)的人們，首先要知道自己的抗壓能力，自己能不能耐得住寂寞，一旦創(chuàng)業(yè)失敗，自己還能不能再站起來。把所有能出現(xiàn)的因素都考慮到，如果還是有創(chuàng)業(yè)的決心，那么就去干吧，去實現(xiàn)自己的夢想吧，讓自己的價值得到釋放，

2、連王思聰創(chuàng)業(yè)都失敗了，為什么還要鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)？

商場如戰(zhàn)場，有勝利，也有失敗。關(guān)鍵在于，是屢敗屢戰(zhàn)呢？還是屢戰(zhàn)屢敗，要想立于不敗之地，就要善于總結(jié)經(jīng)驗。因為毛主席說過，共產(chǎn)黨能夠打敗蔣介石的重要原因是，善于總結(jié)經(jīng)驗，所以毛主席說：“《毛澤東選集》是用血寫成的?！比A為之所以敢同美國政府抗衡，就是任正非把毛澤東思想作為華為的企業(yè)文化，多數(shù)員工持有股份，

3、哪些銀行有創(chuàng)業(yè)無息貸款？都需要什么資料？

目前市場上的無息貸款確實幾家銀行有無息貸款，但要明確解釋一下，無息貸款是國家的補貼政策，不是銀行自行開發(fā)的貸款產(chǎn)品，在我們洛陽當?shù)?，貸款的主要經(jīng)辦手續(xù)都是在勞動局下屬的再就業(yè)擔保中心辦理的，銀行只是提供的放款資金，并且進行放款操作。在我們洛陽當?shù)?，放款的?jīng)辦行主要是我們郵儲、洛陽銀行為主，現(xiàn)在也有其他銀行切入進來，具體還需咨詢當?shù)氐脑倬蜆I(yè)擔保中心，

以前我經(jīng)辦過的無息貸款主要是兩種，一種全額貼息額度最高是10萬，一種是部分貼息的額度40萬，其中包含10萬完全貼息的，30萬不貼息的貸款。具體申請資料，首先只針對以下人群：下崗再就業(yè)人員，失地農(nóng)民，退役軍人，大學生創(chuàng)業(yè)（具體畢業(yè)幾年還要在當?shù)卮_定一下），這部分人群作為貸款主體還需要提供，營業(yè)執(zhí)照，合伙企業(yè)需要提供合伙協(xié)議，身份證，戶口薄等基礎(chǔ)資料，

4、你對大學生創(chuàng)業(yè)是支持還是反對？為什么？

關(guān)于大學畢業(yè)后是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，以及它們對大學生今后職業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢方面的討論，已有不少的評論文章。隨著當前創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)動能的不斷推進，大學生面臨就業(yè)壓力，創(chuàng)業(yè)不失為一種迅速提升個人能力和為社會增添創(chuàng)新動能的選擇，雖然自身能力、經(jīng)驗和思維意識是內(nèi)在必備要素，但是在校期間也要有創(chuàng)業(yè)實訓以積累實踐經(jīng)驗和或畢業(yè)后有管理顧問指導項目落地實施。

大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成功的畢竟是少數(shù)雖然大學畢業(yè)后，多數(shù)人會找工作，積累經(jīng)驗，然后在職位上不斷晉升，這條傳統(tǒng)職業(yè)發(fā)展路線為個人成長勾畫出較清晰的職業(yè)規(guī)劃。特別是在大公司，大學生能接觸各種客戶、項目和部門人士，豐富的經(jīng)歷為今后的事業(yè)奠定了循序漸進的基礎(chǔ)，然而，創(chuàng)業(yè)畢竟是少數(shù)人的事情，創(chuàng)業(yè)成功的人更是少之又少，因為創(chuàng)業(yè)者或企業(yè)家需要具備相當?shù)墓芾斫?jīng)驗、實踐技能以及堅韌、自信的領(lǐng)導力素質(zhì)，這些內(nèi)在因素在很大程度上決定了大學生創(chuàng)業(yè)的成功率。

在學校中既學習理論又掌握實踐技能雖然大學生個人能力、資歷和人脈距離一個合格的創(chuàng)業(yè)者還相距甚遠，但是這些方面的不足是可以通過在校期間得到“后天”的改善的，山東思脈特奇企業(yè)管理咨詢有限公司（SMCTS）認為隨著當下國家鼓勵政策和創(chuàng)新驅(qū)動經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，創(chuàng)業(yè)孵化園和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院為在校大學生提供競賽、實訓等各種實踐活動提升經(jīng)驗、技能和處事態(tài)度。