3.具有優(yōu)秀的工作能力,第二，應(yīng)聘者所陳述的優(yōu)勢(shì)是否是這個(gè)職位所需要的素質(zhì),準(zhǔn)備:面試前找出自己的3-5個(gè)強(qiáng)項(xiàng)；每個(gè)優(yōu)點(diǎn)找?guī)讉€(gè)例子，最好是從學(xué)習(xí)、工作、生活三個(gè)方面；在這3-5個(gè)優(yōu)勢(shì)中，選擇一兩個(gè)最符合你所應(yīng)聘職位的優(yōu)勢(shì),個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)可以寫寫自己的工作經(jīng)歷和態(tài)度。

個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)可以寫寫自己的工作經(jīng)歷和態(tài)度。知人者智，自知者明。我覺(jué)得我競(jìng)聘執(zhí)行董事主要有五點(diǎn):1。具有扎實(shí)全面的專業(yè)知識(shí)。參加工作以來(lái)，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和提高自己。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我于2006年11月參加了人力資源經(jīng)理國(guó)家二級(jí)職業(yè)資格考試，一次通過(guò)了全部三科，通過(guò)了人力資源經(jīng)理考試。我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效考核與評(píng)估、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理等，為自己在人力資源管理方面打下了良好的基礎(chǔ)；在公文寫作中，一方面閱讀大量公文寫作書(shū)籍，收集相關(guān)資料，另一方面在工作中不斷提高自己的寫作能力。3.具有優(yōu)秀的工作能力。

親愛(ài)的，1。具有扎實(shí)全面的專業(yè)知識(shí)。參加工作以來(lái)，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和提高自己。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我于2006年11月參加了人力資源經(jīng)理國(guó)家二級(jí)職業(yè)資格考試，一次通過(guò)了全部三科，通過(guò)了人力資源經(jīng)理考試。我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效考核與評(píng)估、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理等，為自己在人力資源管理方面打下了良好的基礎(chǔ)；在公文寫作中，一方面閱讀大量公文寫作書(shū)籍，收集相關(guān)資料，另一方面在工作中不斷提高自己的寫作能力。2.具有優(yōu)秀的工作能力。

回答這類問(wèn)題不要死記硬背，要根據(jù)崗位特點(diǎn)來(lái)回答。一、關(guān)于優(yōu)點(diǎn)面試官問(wèn)應(yīng)聘者這個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)目的:一是判斷應(yīng)聘者是否真正闡述了自己的優(yōu)點(diǎn)，第二，應(yīng)聘者所陳述的優(yōu)勢(shì)是否是這個(gè)職位所需要的素質(zhì)。準(zhǔn)備:面試前找出自己的3-5個(gè)強(qiáng)項(xiàng)；每個(gè)優(yōu)點(diǎn)找?guī)讉€(gè)例子，最好是從學(xué)習(xí)、工作、生活三個(gè)方面；在這3-5個(gè)優(yōu)勢(shì)中，選擇一兩個(gè)最符合你所應(yīng)聘職位的優(yōu)勢(shì)，第二，在表達(dá)缺點(diǎn)時(shí)，既要結(jié)合自身實(shí)際，又要選擇不妨礙面試的，努力把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。在面試中談到個(gè)人缺點(diǎn)時(shí)，可以遵循以下原則:1，坦然承認(rèn)，贏得認(rèn)可。如果是自己的缺點(diǎn)，最好的辦法就是坦然承認(rèn)，為自己的缺點(diǎn)辯解是沒(méi)有用的。重要的是如何讓別人在情感上認(rèn)同你談?wù)撟约喝秉c(diǎn)的態(tài)度，2.消除誤解，縮小差距。有些“缺點(diǎn)”并不是缺點(diǎn)，而是一般意義上的誤解造成的，這時(shí)候你要及時(shí)澄清，縮小與面試官的心理落差。